TRIBUTO A OLLAV - COMENTÁRIOS POÉTICOS - Arézio Sotto

Ao Leitor:

Somente através da poesia é que colocamos para fora todas as nossas angústias vividas ou presenciadas. Procuramos neste trabalho de poesias com temas diversos contribuir para que as pessoas possam perceber a possibilidade de vivermos em paz e em harmonia com a natureza. Este livro é destinado à população araguainense e aos brasileiros, inclusive estudantes, professores, pesquisadores de áreas afins, e a todos os que se interessam pelas temáticas propostas. A poesia está ligada à educação e deve ser incentivada na infância, na família para preparar o desenvolvimento psicológico, intelectual e da sensibilidade, respeitando tanto os valores que lhe foram transmitidos, quanto a forma usada para vivenciar estes valores. A escola não está fora deste processo e deverá continuamente criar o hábito da leitura nas crianças até a fase adulta para que nosso país possa se desenvolver nos aspectos: político, econômico, social e, principalmente, cultural. Acredito piamente que somente através da educação poderemos fornecer uma melhor qualidade de vida para o povo brasileiro, independente de raça, cor ou etnia. Dedico este livro para o bem da humanidade.

APRESENTAÇÃO

Embora hoje existam e sejam aceitas como poesia a prosa denominada poética, podemos caracterizar, para efeito didático, a poesia como o tipo de texto que tem como unidade de composição o verso. O verso teve, em sua origem, uma função mnemônica: uma vez que as poesias não eram escritas, a rima e o estribilho facilitavam a memorização. No entanto, com o passar do tempo, o verso tornou-se um meio de enfeitar o discurso, desvalorizando-se como recurso. Atualmente, a poesia dificilmente é metrificada, mas, sem dúvida, constrói-se sobre o reforço das relações sonoras: rima, ritmo e aliteração.

Este primeiro trabalho, que tem como título “TRIBUTO A OLLAV”, é uma homenagem à literatura céltica, que não possuía teatro nem filosofia, mas para a qual poesia desempenhava um papel triunfal. Não podia ser de outro modo numa civilização que não escrevia. A poesia, graças a seus pontos de referência mnemo-técnicos, transmita-se oralmente com relativa facilidade, tornando-se o veículo dos gêneros literários que não podiam expandir-se. Sua importância ao colocar em versos a história, a religião, o direito, atingia uma dimensão nacional e social.

Segundo Olivier Launay (1975), “Os poetas sempre formaram corporações estimadas e privilegiadas. Na Irlanda, para se fazer uma carreira de Filé, era necessário ter estudado a escrita orgânica, gramática, versificação, direito, magia e música. O Filé de mais alta categoria era o Ollav: ele memorizava aproximadamente 350 poesias”. No séc. VI, o número de Ollavs era limitado a 24 e seu séquito era igual ao de um rei. Já se disse também que o Filé de sétima categoria só tinha direito a dois acompanhantes, e o último, na décima categoria, a quem não se exigia mais que sete poesias. Nas escolas de filid, os alunos passavam o dia deitados no escuro para se dedicarem mentalmente ao tema poético que lhes era dado. À noite, reuniam-se à luz de tochas para recitar suas composições diante do mestre. Os melhores poetas, cantores e músicos, em sua maioria, eram cegos. Os celtas tinham suas marchas militares, áreas de dança, canções, hinos e seus acalantos. Foram eles os primeiros a adotar a modulação de uma sílaba sobre várias notas.

 Finalmente, quero mostrar às pessoas, através deste livro, que é possível viver a vida em harmonia com a natureza e com as pessoas que nos rodeiam, procurando, sempre que preciso, auto-avaliarmos, aprimorando cada vez mais nosso senso crítico e compreendendo melhor as facetas da vida.

O Autor